在職業教育“新雙高計劃”深化推進的背景下，廣東順德為艾斯機器人有限公司聚焦產教融合核心需求，以三大特色實訓項目為抓手，密集開展院校走訪與深度溝通，為高等院校、高職院校的實踐教學創新注入新活力。
作為深耕智能制造、電子信息工程、無人駕駛遠控行業的職教實訓領域創新型企業，為艾斯機器人緊扣產業技術變革趨勢，打造的三大核心項目精準對接現代職業教育發展痛點，構建“教學—實訓—創新”一體化育人新場景。
半導體熱電傳感芯片實驗（實訓）室：筑牢傳感技術人才根基
該項目以行業前沿的半導體熱電傳感技術為核心，搭建從芯片原理到應用測試的全鏈條實訓平臺。學生可通過真實設備操作，掌握熱輻射傳感、環境監測等關鍵技能，解決傳統教學中“理論與產業脫節”的難題，為物聯網、智能制造等產業領域培育具備熱電半導體核心技術應用和開發能力的應用型人才。
無人駕駛遠程控制實驗（實訓）室：搶占智駕網聯教育高地
依托“車-路-云”一體化協同技術，實驗室構建覆蓋極端環境模擬、多傳感器融合、遠程編隊控制的實訓體系。借助抗干擾、強穿透的感知技術與虛擬仿真系統，學生能在安全環境中完成復雜場景下的無人駕駛操控訓練，提前掌握L4級自動駕駛核心技術，助力院校打造智能網聯汽車專業特色優勢。
自動化機器人應用集成實訓項目：鍛造智能制造實戰能力
項目以工業自動化、工業機器人真實生產線為藍本，打造“基礎訓練+生產實訓+創新研發”模塊化場景。學生可開展工裝夾具設計、零部件裝配、機器人編程優化、自動化產線項目搭建等實戰訓練，在企業化管理環境中提升崗位適應力與創新思維，助力高校實現“畢業即上崗”的人才培養目標，為制造業升級提供技能支撐。
